Интересные задания по английскому для детей — залог любви к иностранным языкам у ребенка.
All about me (book) предназначены для детей разного возраста, примерно от 5 до 8 лет, в зависимости от того, когда ребенок начал изучать язык. При правильном подходе и преподавании, буквально через 2-3 месяца после начала изучения языка, ребенок без проблем выполнит любое из этих 12 заданий. При работе с малышами 5-6 лет, обычно за основу я беру Оксфордский Happy House. Такие понятия как числа, цвета, семья — там берутся буквально с первых занятий. Правда, я всегда так же использую дополнительные задания из других программ, особенно это касается , поскольку дети не любят однообразия.
Для выполнения практически всех заданий, ребенку понадобятся различные школьные принадлежности, особенно такие школьные канцтовары, как: ластик, цветные карандаши, фломастеры, шариковая ручка и простой карандаш. Практически все дети любят рисовать и раскрашивать, поэтому совмещая их любимые занятия с изучением английского, вы добьетесь отличных результатов. Раскрашивая любую картинку, вы всегда можете дополнительно проговаривать и запоминать . В данном случае, очень многое зависит от вас.
Эти 12 отличных листов-заданий для детей, изучающих английский язык можно использовать как по одному, так и комплексно. Важно помнить, не стоит к детям младшего возраста применять школьную систему. Контрольные, возможные плохие оценки — это все еще ждет детей в школе, изменить тактику. Больше хвалите, таким образом вы получите ребенка, который будет стараться делать еще лучше. Используйте цветные карандаши и фломастеры, даже в заданий, где про цвета не говориться, например, в My house. Все задания легко печатаются на принтере, файл — формат pdf.
Итак, эта All about me book — отличный помощник , учителю и родителю, чей ребенок изучает английский язык. Сам процесс преподавания английского языка для детей сильно отличается от того, что мы привыкли видеть в школе. Малыши все гораздо лучше усваивают в игровой форме и самое главное — это сделать занятия похожими на игру. В таком случае ребенок не будет скучать, а соответственно и уставать. Второй важный момент — обязательно чередуйте задания. Разнообразие — второй важный ключ к успеху. Это может показаться сложным, но все очень просто. Удачи!
.
 |
Известно, что лучшая мотивация для успешного обучения - это интерес. Особенно важно поддерживать интерес к предмету у современных школьников, которые с появлением интернета имеют неограниченный доступ к развлекательным ресурсам. Помимо однообразных заданий по грамматике, чтения текстов и выполнения стандартных упражнений процесс обучения иностранному языку обязательно должен включать в себя игровые элементы, способные пробудить у школьников интерес к предмету. Интересные задания по английскому языку помогают школьникам сфокусироваться, настроиться на изучение иностранного языка и лучше запомнить новый материал.
Задание для 1 класса (6-7 лет). Ручная марионетка
Уровень социализации первоклассников может различаться. Одни из них посещали дошкольные учреждения, а другие готовились к школе дома с мамой или бабушкой. Поначалу общение с учителем может оказаться стесняется и боится сделать ошибку.
Интересные задания по английскому языку для детей помогают быстрее адаптироваться к школьной среде. Марионетка, которую учитель надевает на руку и общается с учениками - это ещё и отличный психологический приём. Застенчивые дети охотнее идут на контакт с ручной марионеткой, чем с учителем. Марионетку можно приобрести в магазине игрушек или сшить самостоятельно. Например, это может быть снеговик Mr.Snowman. Работа с марионеткой может строиться по следующему сценарию:
- В начале занятия Mr.Snowman спит в сумке. Чтобы разбудить его, каждый ученик должен крикнуть в сумку: «Wake up, Mr. Snowman!»;
- Марионетка просыпается, здоровается лично с каждым учеником и начинает задавать вопросы (как их зовут, как дела сегодня, как погода и т.д.);
- Затем Mr. Snowman вместе с учениками поют песню;
- Mr. Snowman прощается с каждым учеником и уходит спать обратно в сумку.
В большинстве случаев изучение английского языка в школе начинается со второго класса. Поэтому в методических материалах предлагаются многочисленные интересные задания по английскому языку для 2 класса.
Задание для 2 класса (7-8 лет). Встаньте, дети, встаньте в круг!
Данное упражнение поможет быстро выучить счёт от 1 до 50. Все ученики вместе с учителем становятся в круг, держась за руки. Учитель начинает считать - 1 (one), стоящий рядом ученик продолжает - 2 (two) и так далее. Ученики, которые неправильно называют или не могут вспомнить следующее число, становятся посередине круга. Побеждают игроки, которые успешно доходят до финального числа - 50. Победители получают дополнительные баллы и наклейки.
Интересные задания по английскому языку для 2 класса должны включать многократное повторение, поощрение и похвалу.
Задание для 3 класса (8-9 лет). Угадай, как?
Интересные задания по английскому языку для 3 класса должны быть подвижными, командными, с множеством элементов. Можно использовать разновидность игры «Крокодил», цель которой - закрепить или повторить наречия. Игра подойдет для учеников постарше, 8-9 лет, которые уже успели ознакомиться с базовой лексикой, относящейся к теме «Распорядок дня».
Учитель пишет на доске фразу, обозначающую какое-либо действие, например, eat your breakfast. Затем вызывает одного ученика и показывает ему карточку, на которой написано наречие, например, slowly. Ученик должен показать действие, а остальные ученики угадывают, какое наречие было написано на карточке. Тот, кто первым правильно называет наречие, получает балл и выходит к доске, чтобы показать следующее действие.
Интересные задания по английскому языку для 3 класса помогают детям постепенно и органично расширять словарный запас.
Задание для 4 класса (9-10 лет). Перейди через речку
Учитель просит учеников выстроиться в линию у доски и объясняет, что перед ними протекает волшебная невидимая речка. Чтобы вернуться за парту, нужно перейти через эту речку по «камушкам». Каждый «камушек» представляет собой лист бумаги с написанным на нём заданием (вспомнить значение слова, дни недели, счёт до 10 и т.д.).
Учитель делит класс на две команды, и от каждой команды выбирается по одному участнику. Если ученик правильно выполняет задание, он может наступить на камушек и продолжить движение дальше. Интересные задания по английскому языку для 4 класса сочетают в себе элементы игры и более сложное лексико-грамматическое наполнение.
Задания для 5 класса (10-11 лет). Грамматический марафон
Беспроигрышная подвижная игра для детей, которых в этом возрасте бывает так трудно отвлечь от интернета и социальных сетей. Основная цель игры - повторение лексики. Может использоваться при изучении таблицы неправильных глаголов.
Класс делится на две команды, каждая получает свою половину доски. Игрокам каждой команды присваивается свой порядковый номер. Например, команда А (1-12) и команда B (1-12). Учитель называет один неправильный глагол в Present Simple и номер игрока. Задача игроков под соответствующим номером - выбежать к доске и написать форму названного учителем глагола в прошедшем времени. Подобного рода интересные задания по английскому языку помогают подросткам почувствовать себя частью команды, учат ответственности за общее дело.
Задания для 6 класса (11-12 лет). Ритмичное чтение
Задание подойдет ученикам, которые уже имеют навык чтения текстов на английском языке. С его помощью школьники совершенствуют дикцию, повышают скорость чтения и приобретают уверенность в себе.
Для этого задания учитель готовит текст (первая половина может быть легче, вторая - сложнее) и начинает отстукивать ритм карандашом или ручкой по столу. Можно также поискать в интернете и скачать на свой смартфон разные виды музыкальных ритмов. Один из учеников начинает читать первое предложение, придерживаясь заданного учителем ритма. При этом должен следить за произношением и не допускать ошибок. Как только предложение заканчивается, следующий ученик тут же продолжает, стараясь попасть в ритм. Допустивший ошибку теряет балл или выбывает из игры. Те, кто выбыл, получают задание следить за ошибками или помогают отстукивать ритм.
Задания для развития познавательной активности учащихся
Задание 1
Пройдите по лабиринту так, чтобы собрать дорогу из всех букв английского алфавита по порядку. Начало и конец пути обозначены цветными клетками. Ходить можно только по горизонтали и вертикали, но не по диагонали.
Задание 2
Найдите слова, спрятанные в других. (Например, в абрикосе можно найти
машину: APRICOT – CAR). Предлагаем вам отыскать:
А) Месяца, внутри которых прячутся…
1) олень, 2) сапог, 3) ягода.
B) Дни недели, в которых можно найти:
1) звезду, 2) море, 3) фею.
Days: 1) star – Saturday, Thursday 2) sea – Tuesday, Wednesday 3) Friday – fairy
Задание 3
Возьмите первую букву из названия каждого животного, изображенного на картинке, и составьте ключевое слово.
Cow, lion, ant, squirrel, snake, rhino(ceros), octopus, owl, monkey – classroom.
Задание 4
Прочитайте зашифрованную загадку на английском языке. Запишите её и дайте ответ на вопрос.
It is a fruit, it’s not a flower. It is yellow and very sour. What is it? (Словаотраженысверхувниз).
Задание 5
Какие слова нужно заменить, чтобы рассказ не казался странным? Исправьте их на подходящие.
“Every day I go for a walk with my elephant. His name is Jim, and I lie him very much. He is black and small. Jim is fluffy and has a long eye. He likes to play with a ball. He can fly very fast! He is very clever and I’m training him to give me his head. Jim is my best father.”
Every day I go for a walk with my dog/puppy. His name is Jim, and I like/love him very much. He is black and small. Jim is fluffy and has a long tail/body. He likes to play with a ball. He can run very fast! He is very clever and I’m training him to give me his paw. Jim is my best friend .
Задание 6
1) AH BD AH CH BG CD
2) CG AG AE BF AD CH BG CD
3) BE AF CH AD BG CD
5) CF CD AF CH AD BG CD
6) BH AG CH AD BG CD
8) AD AE AH CF AG CE CG
Sister, daughter, mother, aunt, brother, father, son, husband. Обобщающее слово: family .
Задание 7
Решите примеры и впишите ответ буквами в клеточки напротив знака «равно». Из букв в выделенных ячейках составьте ключевое слово и также запишите его в ответ. Внимание: клеточек может быть больше, чем букв!
ключевое слово house
Задание 8
Из букв предложенных фраз составьте ответы на них, в каждом ответе используя все буквы фразы. В первом случае ответом будет слово с артиклем, а во втором – слово с местоимением.
1) the eyes; 2) this ear.
Задание 9
Определите, какие цвета нужно записать в каждой строке. Некоторые буквы уже указаны. В выделенных клетках сложится ключевое слово, с помощью которого определите, какое из вписанных слов лишнее.
Red, orange, violet, green, blue, yellow, brown. Ключевое слово – rainbow. Лишнее слово – brown – это не цвет радуги.
Задание 10
Перед вами – описание мальчика по имени Джек. Восстановите порядок слов в каждом предложении. Нарисуйте мальчика, не упуская ни одной детали. Подчеркнутые вместе слова должны стоять рядом.
a Jack has face round. curly hair is His dark and. He blue big has eyes and nose small a. tall Jack is. wears He shirt green a, trousers brown and cap red a. shoes His black are. a in holds yellow his hand bag Jack.
Jack has a round face. His hair is dark and curly. He has big blue eyes and a small nose. Jack is tall. He wears a green shirt, brown trousers and a red cap. His shoes are black. Jack holds a yellow bag in his hand.
Задание 11
Придумайте свою необычную страну, в которой все жители умеют делать что-то необычное (например, летать, или дышать под водой). Напишите небольшой рассказ об этой стране на английском языке: что умеют её жители, для чего им это может пригодиться, что они делают каждый день, и так далее. Объем рассказа – не более 15 предложений. Оцениваться будет необычность и оригинальность истории, а также знание английского языка.
Примерныйответ
I want to tell you about a small country. It`s so small that it even has no name. It is situated on a tiny island in the middle of the ocean, far from all other islands. The people of this country are very small men. Their skin is yellow. They have small but very strong wings. The wings help them to fly very far. They fly only when no one is watching them. Beautiful flowers grow on this tiny island. The petals of these flowers are of different colors. People become twice as kind if they breathe in the pollen of these flowers. At night a little man flies over the cities of our planet and spreads this pollen so that our world would become a little kinder.
Задание 12
Разделите каждую строчку на два слова – названия профессий.
Буквы каждого слова идут в правильном порядке.
Например: Teacher T D E O A C C T HE O R R Doctor
4. BUBUTCHILERDER
5. POLPOSICETMMAANN
1. Driver, pilot
2. Actor, singer
4. Butcher, builder
5. Policeman, postman
Задание 13
Выпишите из каждой последовательности буквы, названия которых не рифмуются с первой.
1. E, F, B, D, T
2. A, H, J, K, Q
5. B, C, D, E, G, J, P, S, T, V.
1. F (потому что все остальные предложенные буквы заканчиваются на звук .
2. H , Q (потому что все остальные предложенные буквы заканчиваются на звук .
3. R [ɑ :] (потому что все остальные предложенные буквы заканчиваются на звук .
4. V (потому что все остальные предложенные буквы заканчиваются на звук .
5. J , S (потому что все остальные предложенные буквы заканчиваются на звук .
Задание 14
Переведите слова из таблицы на английский язык.
Какое из получившихся слов нельзя составить из букв на воздушных шариках?
Летучая мышь
Пирожное
нельзя составить слово LAMP, поскольку шарика с буквой «М» не было.
Задание 15
Отгадайте слова по их описанию. В скобках указано количество букв в слове.
1. _____ It’s a place where you can buy bread and cakes. (6)
2. _____ It’s a place where you can see famous pictures and sculptures. (6)
3. _____ It’s a place where people receive medical treatment. (8)
4. _____ It’s a place where children go to study new things. (6)
5. _____ It’s a place where you can borrow or keep money. (4)
6. _____ It’s a place where sport matches take place and people can watch it. (7)
7. _____ It’s a place where you can eat delicious food. (10)
1) bakery, 2) museum, 3) hospital, 4) school, 5) bank, 6) stadium, 7) restaurant
Задание 16
Одно произведение останется без пары, запишите имя его создателя.
1) The Jungle Book
3) The Hound of the Baskervilles
4) Alice"s Adventures in Wonderland
5) The Picture of Dorian Gray
6) The Gift of the Magi
7) The Adventures of Tom Sawyer
8) Three Men in a Boat
9) Ten Little Niggers
10) Gulliver"s Travels
a) Arthur Conan Doyle
b) Agatha Christie
d) Charles Dickens
f) Jonathan Swift
g) Rudyard Kipling
h) Lewis Carroll
i) Jerome K. Jerome
The Picture of Dorian Gray - Oscar Wilde.
Задание 17
У какого числа нет «двойника»? Запишите это число прописью.
880 80 881 810 818 18 188 81
801 811 180 88 118
Eight hundred and ten, eighty-eight, one hundred and eighteen, eight hundred and eighteen, eight hundred and eighty-one, eighteen, eight hundred and eleven, eighty-one, eight hundred and eighty, one hundred and eighty-eight, one hundred and eighty, eighty.
eight hundred and one
Задание 18
Решите необычные анаграммы с названиями частей тела и получите английские названия профессий. Например,
NOSE + рычать + TM = nose roar tm = ASTRONOMER
1. LIP + океан + M = ?
2. ARM + возраст + N = ?
3. EAR + арендовать + PC = ?
4. RIB + дождь + LA = ?
5. HEAD + подниматься + SRR = ?
1) policeman, 2) manager, 3) carpenter, 4) librarian, 5) hairdresser
Задание 19
Используя слово “kitten”, составьте:
1. повествовательное предложение;
2. газетный заголовок;
3. альтернативный вопрос;
4. приказ;
Примерныйответ
1. I would like to have a kitten at home. 2. “Big Kitten Show”. 3. Do you want to have a kitten or a puppy?
4. Feed the kitten!»
Конечно, теория это очень важно, но еще важнее уметь применять полученные знания на практике. На данной странице собраны упражнения к разным грамматическим темам английского языка. Все упражнения являются интерактивными, что в свою очередь доставит вам только удовольствие от выполнения упражнений.
Закрепление как основа знаний
Чтобы изученное по предмету оставалось в памяти, важно всегда отрабатывать пройденный материал. Особенно это проявляется в том случае, когда человек осваивает английский язык. Являясь не родным, но нуждается в отработке. Согласитесь: если не общаться каждый день на данном языке, то процесс его изучения будет практически бесплодным на деле. Поэтому упражнения на английском должны входить в список обязательных для отработки. Они заменят отсутствие естественного общения на данном языке. Это является главной причиной постоянной отработки.
Необходимость
Обычно изучение иностранного языка носит системный характер. Каждая тема основывается на предыдущей. Поэтому важно хорошо осваивать каждую из них, чтобы изучение английского языка становилось продуктивной задачей. После каждой темы нужно выполнять упражнения, чтобы довести знания до автоматизма. Это позволит держать в памяти полученные знания. Просто теории недостаточно, она должна быть отработана. Со временем вы доведете практикой до автоматизма полученные знания. Да и взаимосвязь тем поможет создать единую систему. Когда человек идеально отработал полученные знания, то он больше не тратит время на размышления о правильном построении. Всё происходит естественно, это становится нормой. Поэтому упражнения напрямую влияют на ваш речевой уровень. Если нет возможности каждый день общаться с носителями английского языка, то упражнения для отработки являются хорошей альтернативой этой задаче.
Правильный настрой
Не стоит полагать, что упражнения сразу будут получаться. Ошибки выступают естественным процессом, который нужно воспринимать нормально. Вообще, упражнения на английском по темам можно выполнять в режиме онлайн. Каждый человек может выбирать задания по степени их усложнения. Совершенные ошибки являются хорошим стимулом для отработки сложных моментов. Поэтому от настроя в полной степени зависит вопрос изучения английского языка. Эксперты советуют выписывать допущенные ошибки, а затем вновь отрабатывать западающие места. Упражнения помогут в этой задаче.
На данной странице находится серия упражнений по грамматике английского языка.
Грамматика представляет собой способы построения предложений. Если вы будете значить массу слов, но не сможете правильно связать их между собой, то полноценного высказывания у вас не получится. Конечно же, ваш набор слов в сопровождении активных жестов, поймут, но ни о каком продуктивном общении речи быть не может. Чтобы правильно связать слова в предложении, необходимо знание особых правил – грамматических.
На самом деле практическая грамматика английского языка не представляет собой какого-либо объемного труда – все правила могут уместиться в пределах нескольких десятков страниц. Эти страницы можно прочесть за считанные часы. Однако, проблема заключается не в том, чтобы прочесть и понять грамматические правила, а в том, чтобы научиться применять их в речи. Для хорошего знания английского языка вам необходимо развить навык применения грамматики, а это достижимо только при выполнении множества упражнений.
Здесь мы подготовили для вас ряд практических заданий и упражнений по английскому. Мы разделили все упражнения на разные темы, чтобы вам можно было практиковаться более целенаправленно. Все упражнения снабжены ответами для самопроверки.
Вы можете по-разному отработать предложенные упражнения. Мы рекомендуем самый простой подход: возьмите ручку и лист бумаги, откройте упражнение, выполните его письменно в соответствии с заданием и откройте ответы для проверки своих вариантов Исправьте несоответствия.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ